Digitális jóllét 0-9 éves korban: útmutató a biztonságos online induláshoz

A digitális világ már a legfiatalabbak életét is formálja, az okostelefonok, tabletek, érintőképernyők állandó jelenléte átszövi a mindennapokat az otthontól, az utcától az óvodáig. 

Ezzel eljött az a pillanat, amikor a digitális jelenlét már nem csupán technológiai kérdés, hanem minden család, szülő és szakember közös kihívása és felelőssége.

• az okoseszközök mindenütt jelenléte hatással van a kisgyermekek 
  • idegrendszeri, 
  • testi 
  • és szellemi fejlődésére.
  •  jóllétére

ezért szükség van ezek használatának korlátozására

• a kisgyermekkori digitális túlhasználat 
  • megalapozza a későbbi egészségtelen és káros médiahasználatot, 
  • gátolja a kisgyermek egészséges fejlődését 
• a szigorú tiltás azonban nem hatékony, rugalmas, ártalomcsökkentő megközelítésre van szükség
• a 0-9 éves korosztály digitális eszközhasználata az átmenet időszaka: 
  • a teljes képernyőmentességtől a saját okoseszköz használatáig tart (a legtöbb magyar kisgyermek 9-11 éves kora között kapja meg első saját eszközét), 
  • ezen az úton kell a gyermeket kísérni, ebben kell támogatást nyújtani a környezetnek, korlátozással, tudatosítással és a lehetőségek biztosításával
• a 0-9 éves korosztály digitális jólléte elsősorban a környezet felelőssége 
  • szülők, családok
  • intézmények, szakemberek, 
  • a digitális platformok
  •  a hatóságok, állami szereplők
• a családok különös támogatása szükséges az intézmények, szakemberek részéről az egészséges szokások és szabályok kialakításában. A kisgyermek egészséges fejlődése nem csak a szülők, az egész társadalom felelőssége
• különösen sürgős és azonnali beavatkozást kíván a 0-5 éves korosztály képernyő-kitettségének kezelése

A digitális gyermekjóllét friss, hazai szakmai anyaga, most érthető módon, kiegyensúlyozottan és naprakészen foglalja össze:

• Milyen kihívásokkal, problémákkal néznek szembe a 0–9 évesek a digitális világban?
• Melyek a digitális gyermeknevelés alapelvei az egyes életkorokban?
• Milyen kockázatokkal kell számolni – és hogyan lehet ezeket csökkenteni a családbarát gyakorlattal, odafigyeléssel?
• Miért kulcskérdés a képernyőidő helyes megválasztása, a pozitív szokások megalapozása már egészen kicsi korban?

A szakmai összefoglaló célja, hogy minden érdekelt – szülők, szakemberek, döntéshozók, fejlesztők – közös, ártalomcsökkentő és reális alapokon nyugvó stratégiában találjanak össze, ahol a gyermekek online boldogulása nemcsak egyéni, hanem közös társadalmi felelősség is.