Az Instructure 2026-os EdTech Evidence Reportja azt vizsgálja, hogyan lehet az oktatási technológiákat nem pusztán újdonságuk vagy népszerűségük, hanem tényleges […]

Az Európai Iskolai Oktatási Platform augusztus 27-én tette közzé az online gyermekbiztonsággal foglalkozó különleges szakértői panel legfontosabb tanulságait. A munkában […]

Az Európai Bizottság 2026-os Digitális Évtized országjelentése részletes képet ad Magyarország digitális fejlődéséről és a magyar lakosság véleményéről. A kapcsolódó […]

Több mint 140 szervezet közös nyilatkozatban ellenzi az általános közösségimédia-tilalmat. Érvük szerint a tiltás helyett a jogi felelősséget a technológiai […]

A MIPSZI cikke arra figyelmeztet, hogy a mesterséges intelligencia a gyermekek online kizsákmányolásának új formáit tette lehetővé. Egyetlen közösségi médiás […]

Az UNICEF Magyarország 2026. június 19-i cikke arra hívja fel a figyelmet, hogy a mesterséges intelligencia új eszközöket adott az […]

Az ausztrál eSafety kutatása szerint a 10–17 éves gyerekek 78%-a már használ mesterséges intelligenciát, elsősorban a ChatGPT-t. Bár sokan tanuláshoz […]