Hogyan alkalmazkodnak a magyar iskolák és pedagógusok a mesterséges intelligencia gyors terjedéséhez? A megszólaló pedagógus kolléga szerint az AI hasznos segítség lehet például prezentációk, vázlatok, tanulókártyák vagy illusztrációk készítésében, ha a diákok tudatosan és kritikusan használják. Ugyanakkor komoly veszélyt jelenthet, ha az AI átveszi a gondolkodás és az önálló munka szerepét, ami hosszú távon csökkentheti a kreativitást és az önállóságot. A tanár szerint az AI nem helyettesítheti a pedagógus emberi, nevelő szerepét, ugyanakkor szükség lenne az iskolai használat egyértelmű szabályozására.
