A 2025-ös PISA-felmérés szerint a magyar diákok teljesítménye matematikából és szövegértésből tovább romlott, mindkét területen az elmúlt 25 év legalacsonyabb eredményét érték el. A digitális tanulással kapcsolatban a diákok 37%-a használ AI-t tanulási célokra, 25%-uk új témák feltérképezésére, miközben 29%-uk már írásbeli feladatok elkészítésére is igénybe veszi. A szakértők szerint problémát jelent, ha az AI a tanuló helyett végzi el a gondolkodást. A tárca ezért AI-stratégiát készít, amelyben az AI tudatos használatának oktatása is hangsúlyt kap.
